En La Pampa se inició el ciclo lectivo con la meta de cumplir con los 190 días de clases según lo acordado en el Consejo Federal de Educación (CFE) para recuperar jornadas ante la situación excepcional de los años de la pandemia de Covid-19.
Este año se cumplirán dos décadas desde la sanción de la Ley 25864 que estableció un ciclo lectivo anual mínimo de 180 días efectivos de clase y La Pampa históricamente garantizó cumplir con esa meta, desde el primer año de implementación.
¿Por qué se pudo cumplir? La baja conflictividad y el sostenimiento del sueldo docente. Es que los días de paro y protestas en otras jurisdicciones hace que haya menos jornadas de clases efectivas y que no lleguen a dar los 180 días de clase. En La Pampa, el sostenimiento de la paritaria docente y la puesta en marcha de la COMMISET que integran los tres gremios, y la implementación trimestral de la “cláusula gatillo” que en los últimos años de inflación creciente hicieron que los sueldos de docentes de grado se mantuvieran entre los más altos del país con incrementos periódicos.
Un informe de Argentinos por la Educación indicó además que La Pampa es una de las provincias que cumplen con más días de clases ya que es una de las jurisdicciones con menor cantidad de días de paro, junto con Formosa, con un promedio histórico entre 1983 y 2018 de 6 días, frente a otras como Santa Cruz y Neuquén su llegan a los 16.
Así surge en el informe “¿Cuántos días de paro docente hay en Argentina en el nivel primario?” del Observatorio Argentinos por la Educación, con autoría de David Jaume, economista e investigador del Banco de México. El estudio se basa en un documento de trabajo del Centro de Estudios Distributivos, Laborales y Sociales (CEDLAS) de la Universidad Nacional de La Plata, donde se recogen las cifras sobre días de paro docente en el nivel primario en cada jurisdicción entre 1983 y 2018.
Según el Informe Indicativo del Salario Docente, que elabora el Ministerio de Educación, el sueldo básico de un docente de grado en 2022 lideraba el ranking nacional “con el valor más alto a nivel nacional” y además el básico tiene la mayor participación en el salario bruto de una docente con 10 años frente a clase.
